近日，根据教育部办公厅关于实施高校学生就业能力提升“双千计划”的通知要求，经省教育厅报送、教育部审核，我校教师教育学院申报的科学教育微专业获批教育部“双千计划”。学校依托科学教育微专业定向培养行业急需紧缺人才的创新举措，对于促进高校人才培养与岗位需求深度对接，加快推进形成“政府—地方—高校”协同育人合力，有着重大的推进作用。

“双千计划”是教育部推动高等教育改革的重要举措，旨在针对未来产业、战略性新兴产业及数字经济等关键领域，建设1000个微专业与1000门职业能力培训课程，推动人才培养向“需求导向”转型，构建“专业建在产业链上”的人才培养新模式。

我校2024年5月启动科学教育微专业建设，2024年8月进行首批科学教育微专业招生，连续两年被指定为黑龙江省教育厅唯一委托单位，为全省有需求地市定向培养小学科学教育教师，目前已有59名学生完成微专业课程学习并获得结业证书。该微专业注重跨学科融合，精准对接学生职业发展需要，有效提升学生就业竞争力。

我校科学教育微专业的成功备案入库，既是学校在专业建设中紧跟时代步伐、创新人才培养模式的体现，也是推进教育教学改革的重要实践。学校将以本轮入库的微专业为依托，持续深化教育教学改革，创新产教融合模式，推动课程内容与职业标准、教学过程与生产实践精准对接，不断提高学校高素质复合应用型人才培养质量。（来源：教务处 撰稿：李欣航 审核：张国发 编辑：姜丰翼）